この日は教室に着くと水の入った容器が用意されていたので、子供たちは「これなに?」と興味津々。
普通の水に見えますが、中身は下にいくほど濃度の高い食塩水になっています。
![456](/wp-content/uploads/2020/03/aula_omiya521.jpg)
後ろに絵を置き、通常の水の時と見え方の違いを観察しました。
どんなふうに見えるかな?
![449](/wp-content/uploads/2020/03/aula_omiya515.jpg)
同じ長さの鉛筆のイラストでしたが
下の段の鉛筆は短くなったね!
不思議!
また通常の水が入った容器も用意し、
氷やガムシロップを入れて観察しました。
![447](/wp-content/uploads/2020/03/aula_omiya513.jpg)
![446](/wp-content/uploads/2020/03/aula_omiya512.jpg)
![450](/wp-content/uploads/2020/03/aula_omiya516.jpg)
同じ透明のものでも濃度や密度が違うと変わった見え方をするんだね。
シュリーレン現象と名前はちょっと難しいけれど、見え方の違いを楽しく観察することが出来ました(*^^*)
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